惊悚电影《浪潮》解说文案
别名:恶魔教室(台) / 白恤暴潮(港)
洗脑一个人心甘情愿去死要多久
这个高中老师只用了五天
就洗出一个纳粹阶级
曾经 我认为传销并没有那么神奇
但是看完电影全身瑟瑟发抖
这部电影是根据1967年
美国高中真实事件改编
由德国人拍摄
莱德是政治老师
上学的第一天 他写下了独裁这个词
这是下一周的主题
学生们沉默了
毕竟二战后的德国
反独裁和反纳粹思想
已经刻在基因里了
在新的教育和社会发展下
独裁不可能卷土重来
每个人都表示对这门学科不感兴趣
其实莱德也不想讲
本来他是要讲他最喜欢的无政府主义话题的
结果被一个老教师抢走
校长又是默不作声
觉得他讲啥都是一样的
于是莱德做了一个决定
他把凌乱的桌子整理得整整齐齐
并告诉大家做一个独裁实验
听到这同学来了兴趣
他这样做有两个原因
一个是告诉大家独裁很可怕
二是向校长证明自己的能力
那么既然是独裁 就要有领袖
莱德让大家公平投票
但是大家都觉得他是最合适的
实验正式开始
作为领袖也必须被尊重
他要求大家称呼自己文戈尔先生
坐姿要端正提问要举手说话要起立
这让一些人感到不满
（这太过分了吧文格尔先生）
随后莱德和他们解释
起立能促进血液循环
集中精神
紧接他又让所有人起立深呼吸
好像确实有效果
当然会有人不服从
莱德并没有劝说直接让他们离开教室
团队建立初期的核心就是排除异己
才能利于发展
莱德用纪律铸造力量的口号
来解释为何定规则
当遇到内向同学发言时
莱德会给予鼓励与二次机会
然后是一番表扬
这样的操作引得其他同学都活跃起来
在欢脱的气氛下第一天结束
有个叫蒂姆的同学表示
这样的课程非常有意思
回家后他又兴奋的和父母讲述
然而他们却漠不关心
当晚莱德继续为实验做准备
很快就到了第二天
莱德刚一走进教室
（早上好文格尔先生）
这一幕把他惊呆
看来昨天的效果不错
莱德并没有先讲课
反而是带着大家运动
原地踏步不准停
直到所有人的步调一致
刚开始大家也能接受
但时间长了就有同学不满
莱德告诉他们楼下上的是无政府课
属于和他们对立
他想让敌人吃天花板的灰
听到这同学们充满力量
剧烈的震动声让楼下的同学
老师一脸懵
而这正是今天的主题团结铸造力量
莱德又把所有人座位打乱
每桌一个优等生一个差生
这么做的目的一是打破原有小团体
二是能让他们互相帮助
甚至是在考试中作弊打败楼下的班级
他在潜移默化中
给大家树立了共同敌人
让团队的凝聚力增强
课间休息时
已经有楼下的同学想来他们班上课
为了增加集体感
莱德提出统一着装
穿谁都能买得起的白衬衫
这样不仅能消除贫富阶级
也能让大家更有归属感
虽然有人说不会为此花钱
但很快就有人站出来愿意借给他一件
（这就是团队精神）
而实际上莱德在利用自我轻视
消除个体异性
同学们也纷纷买了白衬衫
而那个最积极的蒂姆
甚至把所有的名牌衣服烧掉
火焰中露出一抹微笑
也预示着他将越陷越深
反而是女同学丽莎
她觉着白衬衫不好看
于是便穿着自己的衣服
可到了教室才发现
自己就好像是一个另类
莱德并没有指责她
直接进入今天的主题
为团队起个名字
大家纷纷踊跃回答
而莱德却漠视一直举手的丽莎
直到最后才让她发言
结果她起的名字只有自己一票
团队最终命名为浪潮
有同学还设计了队标
其他人也提出建网站打印贴纸
每个人都想为团队尽一份力
气氛十分融治
只有丽莎仿佛是个叛徒被所有人孤立
看到这一幕
莱德笑得合不拢嘴
他的目的达到了
那就是让大家甘愿自我牺牲
也惩罚了个性的丽莎
实验到此效果十分显著
放学时小混混欺负蒂姆
曾经他十分软弱
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